现在的菜鸟Lee是一个研究生二年级的学生，然而她对自己此时此刻的生活及学习环境充满着无奈，想要努力却杂事缠身，想要进步却常常无法控制自己获得专注。

曾经大学二年级就进入实验室的她，非常希望自己在大学期间所获得知识能为研究生期间的学习做好铺垫，然而很可惜，并没有如愿所长，更可怕的是，这种在大学期间进入实验室的优越感让她不懂得谦逊，让她不懂得平视同级的同学，总觉得哪里有点高高在上的感觉。

希望通过博客的记录告诉她，学会平视自己和身边的人，学会脚踏实地的去行动。

今天的她做了一天的实验室财务工作，她的心态就没有那么的积极，会有一种埋怨为什么整理这个的人是我的这种心态，从积极向上变得沉默寡言，她好像成为了实验室的一块砖，哪里需要哪里搬，没有人体会到她的情绪，她也没有人可以倾诉，她，很羡慕一个人，一个让她羡慕的讨厌的人，这个人能全身心的投入实验，不需要考虑除实验以外的事情。

老师告诉她，这种让她锻炼自己的方式目的在于全方面培养她的综合能力，不仅仅在科研上，这样的理由让她无力反驳，其实或许有更好的办法去制定和管理，而那个人真的可以不用是她，这么一个偌大的课题组，为什么老师就不能去招聘一个员工去承担呢，撅嘴。。。

这个被任命的她，虽然默默的承受着老师安排的工作，但内心依旧充满着不服气，工作时常常受到情绪的影响，她也深知，既然被任命，就要尝试努力协调一切工作，学会调节好情绪，可惜的是，调节了这么久，内心还是难以波澜不惊，那，为何还要有在这里读博的念想，她想读博，但是绝不是以这样的工作身份去留在这里，她想一心一意的去投入自己的时间在科研上，而不是这种被打断的折磨。

她现在还是个菜鸟，无法拒绝老师们所有的安排和任命，所以这也可能是她来这里读研究生所必须经历的折磨和代价，这也或许是一种考验。

我希望她可以知道，永远不要放弃努力向上的执念和信心，努力去培养属于自己的核心竞争力

《暗时间》里最让她获益的是思考如何将自己的核心竞争力成为不可替代？

这里的核心竞争力不单一的是指一个人的一技之长，而是独特的个性和知识经验的组合

1.专业领域的技能——在研究生知识的领域中去强化自己的一技之长

2.跨领域的技能——有一定的解决问题能力；但是表达沟通能力欠佳；思辨能力需要培养

3.学习能力——拥有很强的学习能力，但缺乏深度的思考

4.性格要素——自省能力很强，缺乏坚持和专注

知道很多，更重要的是去践行！